Floors stagedossier - Deel 6: Kim over haar fijne zorgstage: ‘Mijn begeleiders praten de twijfel uit mijn hoofd’

‘In het begin vond ik het lastig om mijn grenzen aan te geven. Ik wilde graag laten zien dat ik leergierig was en nam daardoor teveel hooi op mijn vork. Ik doe een versneld BBL-traject, waarin ik word opgeleid tot niveau-4 verpleegkundige. Dat betekent dat ik al werkend leer. Ik doe zelfstandig thuiszorgroutes, maar werk ook wel eens samen met mijn begeleiders wanneer ik bijvoorbeeld een nieuwe verpleegtechnische handeling moet doen.’

Uitgeput

‘Als ik niet verder kon met de ene schoolopdracht, begon ik al aan de volgende. Op een gegeven moment had ik geen overzicht meer. Ook draaide ik veel openstaande diensten voor andere collega’s. Op den duur was ik enorm moe en ik kon me absoluut niet meer concentreren.’

Op de rem

‘Toen heeft één van mijn begeleiders ingegrepen. Ze zei: “Het gaat niet goed zo. Je doet veel te veel dingen tegelijk. Jij gaat voorlopig geen diensten meer draaien voor andere collega’s.” Zelf had ik eerst niet door dat het zo erg was, maar toen zij het zei, merkte ik dat ze gelijk had. Zo lief dat ze ook voor mijn gezondheid waakt.’

Twee begeleiders

‘Het is fijn dat ik twee begeleiders heb, met wie ik regelmatig samenkom op kantoor om mijn leerproces te bespreken. Eén is van mijn leeftijd, wat ons contact gemoedelijk maakt. De ander is al wat ouder en heeft meer werkervaring. Ik kan altijd wel bij één van de twee terecht om te sparren. Hun communicatie onderling is ook heel goed. Kortom: ik heb het erg gezellig met ze.’

Onzeker

‘Soms ben ik best onzeker over mijn functioneren. Stel ik mezelf wel leergierig genoeg op? Mijn begeleiders praten die twijfel dan uit mijn hoofd. Een tijdje geleden had ik een tussenevaluatie. Zelf dacht ik dat ik heel wat opbouwende kritiek zou krijgen, maar dat viel reuze mee. Ik kreeg juist allemaal complimenten: “Wat doe je je werk goed” en: “Wat zien je opdrachten er overzichtelijk uit”. Dat stelde me gerust.’

Pieken en dalen

‘Ondanks dat mijn opleiding met pieken en dalen gaat, zijn mijn begeleiders trots op mijn leerproces. Omdat ik alles zo graag goed wil doen, leg ik veel druk op mezelf. Daardoor zit ik er soms even doorheen. Dan halen mijn begeleiders me weer uit de put met hun complimenten. Ze zijn ook altijd heel enthousiast wanneer ik een goed cijfer haal of voor een bepaald examenonderdeel geslaagd ben. Ik ben enorm gegroeid en dat zien zij ook. Dat vind ik leuk om te merken.’

Wees trots op je leerling!

‘Die waardering motiveert mij enorm. Daarom wil ik dit ook als tip meegeven aan stagebegeleiders: wees trots op je leerling en geef je hem of haar de tijd om te leren. Niet alles gaat in één keer. Ook is het goed om met je leerling te praten over de onderwerpen die hem of haar bezighouden. Zo zie je tot welke inzichten hij of zij is gekomen en komt naar voren waar je eventueel nog mee kunt helpen.’

Wat fijn om ook eens een positief verhaal over een zorgstage te horen. Ik kan nog wel een paar van zulke verhalen gebruiken. Zijn jouw begeleiders net zulke schatten als die van Kim? Laat het me weten in een reactie!